EXPERTO EN ITINERARIOS CULTURALES: DESARROLLO INTERNACIONAL/ DESARROLLO LOCAL

El Centro de Formación semipresencial de Liceus y Arte & Cía, Gestión Cultural y Ocio S.L. presentan el Curso de Experto en Itinerarios Culturales: Desarrollo Internacional / Desarrollo Local como parte de la programación de Estudios Propios de la Universidad de Granada para el curso 2010/2011. Este curso está dirigido por Salvador Gallego Aranda, profesor titular del Departamento de Historia del Arte y Música de la Universidad de Granada.

Los Itinerarios Culturales son un nuevo producto que se puede tratar desde diferentes prismas dependiendo de los intereses u objetivos que se persigan. Por un lado, dentro de estas rutas culturales salta a la vista que son recorridos culturales con un hilo conductor que conecta de manera directa diferentes zonas, regiones, países… convirtiendo ese camino en una vía de comunicación, algunas veces no física, que acerca y une diferentes diversidades.

Por otro, no podemos obviar la doble vertiente de desarrollo y cooperación, que si bien es mucho más visible en las políticas que se llevan a cabo como la cooperación con el exterior, puede ser un instrumento de reactivación de diferentes segmentos productivos en nuestros ámbitos más cercanos: local, regional o autonómico y/o nacional.

Debido a la diversidad temática que contienen estos recorridos, lo que nos obliga de una vez a trabajar de manera multidisciplinar, ofrecen unas posibilidades de creación de redes que abren nuevas posibilidades de empleo sin el encorsetamiento que mantienen ciertas disciplinas más tradicionales.

Titulación universitaria.

BLOQUE I: Estado de la Cuestión y Definición - 90 horas

MODULO I: Identificación de los Itinerarios Culturales. Cuestiones previas
Tutor: Manuel Peregrina Palomares
Horas: 40

1.1. Definición de Itinerarios Culturales
1.2. Del Camino de Santiago a la Ruta de las Tapas
1.3. El deficitario marco legal
1.4. Los Itinerarios Culturales en el CIIC de ICOMOS
1.5. Los Itinerarios Culturales en el Instituto Europeo de Itinerarios Culturales
1.6. Los Itinerarios Culturales en la Organización de Estados Iberoamericanos
1.7. Otros Itinerarios Culturales “no reglados”

MODULO II: Diversidad cultural y patrimonial del territorio: la articulación de la escala local en las rutas e itinerarios culturales
Tutores: Jaime F. López Gómez, Eugenio Cifuentes Vélez y Pilar Tassara Andrade
Horas: 50

2.1. Perspectivas y valores en los itinerarios culturales
2.2. Aspectos patrimoniales en la definición de los itinerarios culturales
2.3. La dimensión espacial de los itinerarios culturales en su relación con el ámbito local
2.4. Cooperación cultural e Itinerarios culturales
2.5. Los itinerarios culturales: una oportunidad para el turismo y la sostenibilidad

BLOQUE II: Tutela y Gestión de los Itinerarios Culturales - 100 horas

MODULO III: Organismos implicados en la Tutela de los Itinerarios Culturales
Tutora: Diana Guerra
Horas: 30

3.1. Órganos consultivos (ICOMOS, IEIC, OEI…)
3.2. Órganos asesores (Universidades, empresa privada…)
3.3. Órganos ejecutivos. Las diversas maneras de dirigir un IC

MODULO IV: Modelos de gestión de itinerarios y casos prácticos
Tutora: Dori Tercedor Sánchez
Horas: 70

4.1. Itinerarios por Europa
4.1.1. El Camino de Santiago (Primer Itinerario Cultural Europeo)
4.1.2. Las Rutas de El legado andalusí
4.1.3. La Vía Francigena
4.1.4. La Ruta del Olivo
4.1.5. Camino de la Lengua Castellana o Rutas de Sefard
4.1.6. La Ruta de Don Quijote
4.2 Itinerarios por América
4.2.1. Las Rutas de la Libertad
4.2.2 Rutas del Bicentenario
4.2.3 El Camino Real Intercontinental
4.2.4 El Camino Real o del Inca (Qhapaq Ñan)
4.2.5 Rutas del MERCOSUR (Red)

Itinerarios por África
4.3.1 Ruta de las Caravanas
4.3.2 Ruta del Esclavo

Itinerarios por Asia
4.4.1. Ruta de la Seda
4.4.2. Ruta de comunicación de las Misiones en Oriente

MODULO V: ELABORACIÓN DE PROYECTO FINAL
Tutora: Manuel Peregrina Palomares y Araceli López Fernández
Horas: 50

Proyecto Final:

Realización de un trabajo consistente en la planificación y diseño de un Itinerario Cultural en el que se tengan en cuenta los diversos recursos patrimoniales y los diferentes aspectos que hemos tratado a lo largo de toda la programación.

Deberá analizarse la viabilidad del mismo con una simulación de gestión.